Études de cas

Lycée français d’Irlande

Incertitude quant au niveau des inscriptions, problèmes logistiques liés à une double implantation et souhait des parents que l’école aille au-delà du programme français, telles étaient les questions posées à la direction et aux administrateurs du Lycée français d’Irlande. Le Conseil d’administration a ainsi commissionné Turenne afin d’effectuer une étude de faisabilité complète en vue de la relocalisation de l’école sur un site unique avec en point de mire une revue du programme pédagogique afin d’attirer des familles nouvelles. Prenant en compte les résultats d’une analyse de la concurrence et du marché local de l’éducation, Turenne a proposé un modèle économique et un plan de financement pour une relocalisation et la mise en place d’un projet d’établissement développant une véritable offre franco-irlandaise.

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